金沙2004路线js5推进三个国家级一流专业实验教学改革

中药学及药学类专业都是实践性很强的专业，其中实验实践类课程学时占总学时的50%左右。金沙2004路线js5注重加强学生的实践能力和科学思维的培养，并不断优化实验教学改革方案。从2019级开始，不仅增加了毕业论文的学分和学时，同时为中药学、药学、中药资源与开发三个国家级一流专业开设2周《科研训练课》，为毕业论文撰写以及毕业实习打下坚实基础。

《科研训练课》是基于原实践类课程《综合设计性实验》进行的提升改革，在原有课程的基础上，坚持推进科教融汇，以构建“基础操作、综合实验、自主设计、创新研究”阶梯式四层次实验教学模块，着力提升课程的“两性一度”建设。通过征集教师制定的选题，组织专家教师进行筛选，重点针对课题内容涵盖学科及课程范围、实验难度和综合性、高阶性和挑战度、指导教师团队的学科交叉情况等，优选综合性、创新性兼顾的课题，排除低水平、简单重复的选题。学生根据选题选择感兴趣的研究方向，从确定研究对象、设计实验方案、开展实验并撰写科研论文，经历一次较为综合的科研训练。本次课程改革除延长了实验周期外，还在实验经费上进行了补充保障，同时也设置了优秀指导老师、优秀实验小组评比环节，对理论上有创新或有实用价值的成果，鼓励申报创新训练项目、挑战杯或攀登计划等大学生项目，或以学生为主发表科技论文、撰写专利等。

此次改革得到金沙2004路线js5老师的大力支持，共征集科研训练项目29个，可供624位学生选择，其中90%以上项目涵盖两门以上学科及课程，项目组指导成员均有承担国家级、省级科研项目的经验。实验开展将联动学院科研平台，引导学生尝试前沿的科研技术和方法，接触未曾操作过的科研设备。

以《综合设计性实验》课程改革为切入，未来金沙2004路线js5将打造“科教融汇本科生创新实验室”，充分利用我院教学与科研双向发展在人才培养模式上的优势，进一步提升学生的科学素养、实践技能等综合素质，以培养中药学和药学学科的高素质、复合型人才。

 （撰稿人：罗霞  审核人：龙泳伶）