专业思想教育是大学教育的关键环节，对学生的大学生涯发展具有基础性和前瞻性的重要意义。为了让大一新生对所学专业具有全面和清晰的认识，明确学习目的，树立专业理想，3月10日金沙2004路线js5在曾元儿副院长的主持下召开了新生专业思想教育活动动员会，确定了思想教育活动时间和主讲教师，并于3月17号～3月31号为金沙2004路线js56个专业不同方向的新生举行了专业思想教育系列活动。5 Q, W) _6 d4 {. R2 G- o; h7 E

3月17日晚，由李薇教授主讲的13级中药学专业思想教育在金沙2004路线js5教学区综合楼102举行，拉开新生专业思想教育系列活动的序幕。曾元儿副院长致开幕词并向同学们强调了专业思想教育对专业学习的重要性。李教授从自身经历出发由专业学习的内容延伸到中药学学生的就业方向，她认为要有好的就业前景，必须认真研读专业各知识模块，培养广泛的兴趣爱好，提高综合素质，不断锻炼各种能力。同时她提出作为中药学专业的学生，要对本专业有信心。课后同学积极踊跃地向李教授请教问题，李教授均耐心地回答。9 J9 z1 `! Y6 u' p) w7 \

- ]7 t6 K8 O" N( Y1 _! X% {9 x/ G 3月19日下午，金沙2004路线js5中药营销教研室主任高明教授，在教学楼A310为13级中药营销的同学们举行了一场题为“中药发展与我们的选择”的专业思想教育。课堂上，高教授通过自身的求学经历和丰富的工作经验，帮助同学们澄清专业误解，加深专业认识，鼓励同学们发挥中药优势，发挥营销优势，确立做职业经理人的远大目标。# `) q3 A/ s2 l- P$ P) X

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7 w/ j. `: k( M) ?+ J 3月21日下午，金沙2004路线js5药用植物教研室的副主任周劲松副教授，在教学楼A312为2013级中药大专新生进行了专业思想教育。周教授讲解的内容包括：对学校和学院历史以及优势的介绍、课程结构、专业学习方法、职业生涯规划，他鼓励大家根据自己的爱好和精力规划好自己的大学生活和学习。最后，周教授送了大家一句话，“求知若渴，虚心若愚”与同学们共勉。6 d5 N$ f' f% Q: e7 E

% z7 q) y, ^# x% ~ t 3月26日上午，金沙2004路线js5王利胜教授受邀来13中药制药专业讲授专业思想教育课。讲座中，王利胜教授分享了他在金沙2004路线js5求学的经历，向同学传授了学习经验，勉励学生把握当下，好好学习。讲座形成了一种和谐的互动，对同学们关心的行业发展现状和前景、考研，药师执证考试，就业去向等问题，王教授都一一作了解答。( I6 F. [; K3 r7 h. F' I. K8 R

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3月26日，制药工程教研室副主任李庆国老师为13制药工程的同学们展开专业思想教育，就同学们在专业前景、就业方面等问题为大家答疑解惑。李老师用朴实、幽默、风趣的话为同学们讲述了制药工程专业的发展沿革、国内外本专业的现状、与本专业相关行业的现状与发展趋势、各院校师资力量的差异等。他还鼓励同学们增加体育锻炼时间，积极参加组织活动，努力学好英语，多进实验室……对于同学们积极向李老师提出的疑问，他都用调侃而又认真的语气作了解答，赢得同学们发自内心的赞同。

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3月27日，13药学班的全体同学在综合楼101参加了专业思想教育课。廖琼峰老师为同学们讲授了药学专业的培养目标及如何实现生涯目标。对于大学生如何去实现目标，老师提出了要同等重视对待理论和实验操作的看法。此次会议，老师还为同学们讲解了药学的就业前景以及药学考研的研究方向，教会了同学们学习的一些小技巧，并告诉同学们注重自我能力的培养。会议中，老师的妙语连珠，让整场会议精彩纷呈。& L/ L/ b2 f8 c W0 K, g

! |0 Q) ]3 q0 W) X# z8 s o# C 3月27日下午，金沙2004路线js5刘军民教授为2013级中药资源与开发专业的同学们举行专业思想教育。课堂上，刘教授给同学们介绍了：中药资源与开发学科体系，中药资源与开发专业开设背景及发展历史，大学人生，专业定位和就业去向及发展前途等内容。帮助同学们增强专业认识，把握行业动态。刘教授鼓励大家要志存高远，善于实事求是。课后，同学们还就课程学习、行业发展状况等问题与刘教授进行了深入的交流。

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3月31日下午，金沙2004路线js5药剂教研室马燕副教授为13级药物制剂专业新生进行了专业思想教育。课堂上马老师从自身学习经历出发，层层深入地介绍了药剂学的基础知识、课程设置、药剂专业学生所需的能力和知识、职业生涯规划和就业指导等。她不仅耐心引导同学认识“大学是为大家提供更多自主学习的空间”，还细心教导同学如何去培养自学能力，并对同学们关心的学业发展等问题详细地作了解答。! W8 L6 X j9 K9 \( ^8 n

T3 S7 k: ~# t$ q 此次专业思想教育系列活动顺利，不仅加深了同学们对专业、行业的认识，还增进了师生感情，取得了良好的效果。相信同学们在今后大学中，必将心怀远大理想，脚踏实地，在成长成才的道路上，勇往直前。